В воздухе пахучей струей разливался аромат недавно распустившихся цветов сирень как невеста стояла

1) В воздухе пахучей струёй разливался аромат недавно распустившихся левкоев, резеды.

2)Сирень стояла вся с тяжело напухшими почками.

3)Подстриженные щёткой акации образовали живые зелёные стены , и в них уютно прятались крошечные садовые диванчики и чугунные круглые столики 4) В этих нишах, нвпоминающих зелёные гнёздышки, хотелось отдохнуть.

5)Вообще, садовник хорошо знал своё дело 6)Зимой у него расцветали камелии , ранней весной радовали глаз тюльпаны и гиацинты.

7) Огурцы и свежая земляника подавались в феврале, летом сад превращался в душистый цветник 8).

Несколько тёмных елей, пихт да старых кадров красноречиво свидетельствовали о том, что эти выхоленные сирени, акации, тополи и тысячи красивых цветов, покрывавших клумбы и грядки цветистой мозаикой, выращены на севере.

1 : Укажите, какое языковое средство используется для связи предложения 6 с предыдущим : а)лексический повтор, б) Синоним, в)антоним, г)личное местоимение, д)наречие, е)частица, ё)вводное слово

2 : Какое из приведенных ниже слов должно быть на месте пропуска в восьмом предложении текста : а)Всего, б)Поэтому, в)Только, г)Да, е)Тогда

3 : Из восьмого предложения выпишите граммматические основы.

4 : Укажите номера предложений, в которых причастным оборот НЕ ЯВЛЯЕТСЯ обособленным членом предложения.

5 : Укажите, какой частью речи является слово ВЫРАЩЕНЫ из восьмого предложения текста

На странице вопроса 1) В воздухе пахучей струёй разливался аромат недавно распустившихся левкоев, резеды? из категории Русский язык вы найдете
ответ для уровня учащихся 5 — 9 классов. Если полученный ответ не
устраивает и нужно расшить круг поиска, используйте удобную поисковую
систему сайта. Можно также ознакомиться с похожими вопросами и ответами
других пользователей в этой же категории или создать новый вопрос. Возможно,
вам будет полезной информация, оставленная пользователями в комментариях, где
можно обсудить тему с помощью обратной связи.

В варианте ОГЭ по русскому языку в 9 классе два задания на синтаксический анализ — №2 и №4. В №2 ответом является последовательность цифр, а в №4 — слово или словосочетание. Следующие задания с сайта ФИПИ могут вам попасться в реальном варианте ОГЭ в этом году.

Пробежимся по теории.

Двусоставные предложения — есть и подлежащее, и сказуемое.

Односоставные предложения — есть только или подлежащее, или сказуемое.

Грамматическая основа — подлежащее и/или сказуемое.

Определённо-личное предложение — грамматическая основа в составе простого предложения либо одна из основ в составе сложного предложения, которая состоит только из сказуемого, выраженного глаголом 1-го или 2-го лица (подлежащего в таком предложении нет, но его можно легко восстановить, вставив местоимения я, ты, мы, вы).

Неопределённо-личное предложение — грамматическая основа в составе простого предложения либо одна из основ в составе сложного предложения, которая состоит только из сказуемого, выраженного глаголом 3-го лица множественного числа (подлежащего в таком предложении нет, но его можно легко восстановить, вставив местоимение они).

Безличное — грамматическая основа, в которой нет и не может быть подлежащего (сказуемое в безличных предложениях не указывает и не может указывать на действующее лицо).

Назывное — грамматическая основа в составе простого предложения либо одна из основ в составе сложного предложения, которая состоит только из подлежащего (сказуемого в таком предложении нет).

Сложносочиненное предложение — это предложение с двумя и более грамматическими основами, которые связаны между собой по смыслу, интонацией и соединены сочинительными союзами.

Сложноподчинённое предложение  – это сложное предложение, состоящее из главного предложения и зависимого от него придаточного предложения (или нескольких придаточных предложений), которое подчинено по смыслу главному предложению.

В открытом банке заданий ФИПИ все вопросы остаются без ответов. Но мы для вас сделали ГДЗ по этим вопросам. Теперь найти ответ легко и просто.

Напишите номер каждого предложения текста в одну из перечисленных групп, соответствующих указанной синтаксической характеристике.

(Знаки препинания в предложениях текста не расставлены) (1) В воздухе пахучей струёй разливался аромат недавно распустившихся левкоев резеды.

(2) Сирень, как невеста, стояла вся с напухшими почками.

(3) Подстриженные щёткой акации образовали живые зелёные стены, и в них уютно прятались крошечные садовые диванчики и чугунные круглые столики.

(4) В этих нишах, напоминающих зелёные гнёздышки, хотелось отдохнуть.

(5) Вообще садовник хорошо знал своё дело.

(6) Зимой у него расцветали камелии, ранней весной радовали глаз тюльпаны и гиацинты.

(7) Огурцы и свежая земляника подавались в феврале, летом сад превращался в душистый цветник.

(8) Только несколько тёмных елей, пихт да старых кедров красноречиво свидетельствовали о том, что эти выхоленные сирени, акации, тополи и тысячи красивых цветов, покрывавших клумбы и грядки цветистой мозаикой, выращены на севере

Простое неосложнённое предложение : _______________________

Простое осложнённое предложение : _______________________

Сложносочинённое предложение : _______________________________ Сложноподчинённое предложение : ______________________________ Бессоюзное сложное предложение : ______________________________

Выпишите все служебные части речи и укажите, для чего они служат

Из предложения 3 выпишите контекстуальный синоним к слову ни́ши (предложение 4).

На этой странице сайта, в категории Русский язык размещен ответ на вопрос
Напишите номер каждого предложения текста в одну из перечисленных групп, соответствующих указанной синтаксической характеристике?. По уровню сложности вопрос рассчитан на учащихся
5 — 9 классов. Чтобы получить дополнительную информацию по
интересующей теме, воспользуйтесь автоматическим поиском в этой же категории,
чтобы ознакомиться с ответами на похожие вопросы. В верхней части страницы
расположена кнопка, с помощью которой можно сформулировать новый вопрос,
который наиболее полно отвечает критериям поиска. Удобный интерфейс
позволяет обсудить интересующую тему с посетителями в комментариях.

На этой странице сайта вы найдете ответы на вопрос 1) В воздухе пахучей струёй разливался аромат недавно распустившихся левкоев, резеды?,
относящийся к категории Русский язык. Сложность вопроса соответствует базовым
знаниям учеников 5 — 9 классов. Для получения дополнительной информации
найдите другие вопросы, относящимися к данной тематике, с помощью поисковой
системы. Или сформулируйте новый вопрос: нажмите кнопку вверху страницы, и
задайте нужный запрос с помощью ключевых слов, отвечающих вашим критериям.
Общайтесь с посетителями страницы, обсуждайте тему. Возможно, их ответы
помогут найти нужную информацию.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *